ANSPRECHPARTNER:INNEN
Esther Binne
Frieden- & Konfliktforscherin (MA) und Beraterin für gewaltfreie Konflikttransformation, Referentin für Friedensbildung sowie Flucht & Migration in der KURVE Wustrow – Bildungs- und Begegnungsstätte für gewaltfreie Aktion e.V.
Homepage: www.kurvewustrow.org
Ansprechpartnerin für: NNF Tagungskoordination /Finanzen, Inhaltlich: Friedensbildung, zivile/ gewaltfreie Konflikttransformation, Ziviler Friedensdienst, Lernspiel – Civil Powker, Globales Lernen, (Konflikt-) Moderation, Anti Bias, Do No Harm Ansatz
Kontakt: ebinne@kurvewustrow.org
Martin Brück
Lehrer und Leiter des Aufgabengebiets für globales Lernen am Landesinstitut für Lehrerfortbildung und Schulentwicklung Hamburg (LI)
Homepage: www.li-hamburg.de
Ansprechpartner für: Entwicklung von Schulprofilen bzw. -curricula im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen, Beratung von Schulen bei der Gestaltung des (Fach-)Unterrichts und der Durchführung von Projekttagen, Vermittlung von außerschulischen Lernorten, Dialogpartnern und Fachleuten für Unterricht und Projekttage, Fortbildungs- oder Moderationsangebote.
Kontakt: martin.brueck@li-hamburg.de
Urs Erben
Diplom-Sozialpädagoge und Mediator, Geschäftsführer des ikm
Homepage: www.ikm-hamburg.de
Ansprechpartner für: Finanzen, Tagungsorganisation, Schulungen im Bereich Mediation, Gewaltprävention, Interkulturelle Kommunikation, Sozialräumliche Konfliktbearbeitung und Zivilcourage.
Kontakt: erben@ikm-hamburg.de
Julika Koch
Historikerin (MA), Diakonin, Mediatorin, Referentin für Friedensbildung der Ev.-Luth. Kirche in Norddeutschland
Homepage: www.nordkirche.de
Ansprechpartnerin für: friedenspädagogische Programmatik, Planspiel Civil Powker,Bundeswehr und Schule, Kirche und Rechtsextremismus, Friedensbildung im Bereich Kindertagesstätten, Friedensbildung in der Konfirmand_innenarbeit, Friedensbildung in der Kirchengemeinde
Kontakt: Julika.Koch@oemf.nordkirche.de
Jörg Kowalczyk
Bildungsreferent im Institut für konstruktive Konfliktaustragung und Mediation – Hamburg (ikm) und Schulsozialarbeiter im Beratungszentrum der Erich Kästner Schule in Hamburg.
Homepage: www.erich-kaestner-schule-hamburg.de, www.ikm-hamburg.de
Ansprechpartner für: Friedens-und Demokratiepädagogik an Schulen; Schule und Bundeswehr; interkulturelle Öffnung von Schule
Kontakt: xkowalczyk@gmx.de
Konstantin Leimig
MA Friedens- und Konfliktforschung, Berater für gewaltfreie Konflikttransformation, Mediator, Mitarbeiter im Referat für Friedensbildung der KURVE Wustrow
Homepage: www.kurvewustrow.org
Ansprechpartner für: NNF Tagungskoordination / Finanzen
Arbeitsschwerpunkte: Friedensbildung, Globales Lernen, Kommunale Konfliktberatung, gewaltfreie Konflikttransformation, Versöhnungsprozesse
Kontakt: kleimig@kurvewustrow.org
Dieter Lünse
Diplom-Sozialökonom, Leiter des Instituts für Konfliktaustragung und Mediation Hamburg Ausbilder in Mediation (BM), Sprecher AK Friedenspädagogik bei der Arbeitsgemeinschaft Friedens- und Konfliktforschung
Homepage: www.ikm-hamburg.de
Ansprechpartner für: Mediation, Zivilcourage, Gewaltprävention im Sozialraum, Anti-Bias Lernen, Partizipation, Gewaltfreies Handeln
Kontakt: info@ikm-hamburg.de
David Mauer
Zukunftsforscher (MA), Koordinator der Bildungsarbeit von peace brigades international – Deutscher Zweig e.V., Referat Menschenrechtsbildung & Friedenspädagogik, Hamburg
Homepage: www.pbideutschland.de
Ansprechpartner für: Menschenrechte, zivile Konfliktbearbeitung, Planspiel Civil Powker, Workshops zu Wirtschaft und Menschenrechte, Puppentheater für den Frieden, Transphobie und Flucht, Menschenrechte in Zeiten von Corona
Kontakt: david.mauer@pbi-deutschland.de
Felix Paul
Friedens- und Konfliktwissenschaftler (M.A.), Referent für Friedensarbeit am Haus kirchlicher Dienste der Evangelisch-lutherischen Landeskirche Hannover
Homepage: www.kirchliche-dienste.de
Ansprechperson für: friedenspädagogische Projekte für Schulen, Konfirmandenunterricht, u.a.; Friedensethik- und Friedenstheologie, Friedensbildung in der Kirchengemeinde, Zivile Konflikttransformation in internationalen Kontexten.
Kontakt: felix.paul@evlka.de
Christoph Pinkert
Religions- und Friedenswissenschaftler (M.A., Master of Peace and Security Studies (M.P.S.)), Trainer und Dozent für konstruktive Konfliktbearbeitung und transkulturelles Lernen (l´Approche et transformation constructives des conflits (ATCC©)), Mitbegründer von Kulturpixel e.V. – Ein Verein der Bildungsprogramme für ein friedliches und gesellschaftlich vielfältiges Miteinander bundesweit durchführt.
Homepage: www.christoph-pinkert.de; www.kulturpixel.org
Ansprechpartner für: Friedensbildung, Gewaltprävention, Analyse und Bearbeitung von Konflikten, Fragen zu Religion und Gesellschaft, Anti-Rassismus, Teambuilding sowie transkulturellem Lernen
Kontakt: pinkert@weltfrieden.eu
Paul Steffen
Politologe (MA), Leiter der Denkwerkstatt / Bereich Bildung des Ev. Luth. Kirchenkreises HH-West/Südholstein, Dozent/Referent für Politikwissenschaft, Zukunftsforschung, Projektentwicklung
Homepage: www.kirche-hamburg.de
Ansprechpartner für: Projektlernen, Zukunftsforschung, globales Lernen, Friedensforschung, Rechtsextremismus/Antisemitismus
Kontakt: paul.steffen@kirchenkreis-hhsh.de
Natascha Steier
MA Kulturmanagement, BA Kulturwissenschaften und Nachhaltige Entwicklung.
Bildungsreferentin & Projektentwicklung bei den Internationale Jugendgemeinschaftsdienste LV HH und NDS e.V. (ijgd).
Homepage: www.ijgd.de und www.connect-ju.org
Ansprechpartnerin für: Bildungsprojekte im Bereich Demokratieförderung, Bildung für nachhaltige Entwicklung und digitale Bildung sowie Freiwilligendienste in Hamburg.
Kontakt: projekte-nord@ijgd.de
Susanne Umbach
Erwachsenenbildungswissenschaftlerin (Dr. phil.), Koordinierungsstelle Friedensbildung im Fachbereich Politische Bildung / Europa und Internationales des Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätssicherung (NLQ)
Homepage: www.friedensbildung-niedersachsen.de
Ansprechpartnerin für: Friedenspädagogischer Kalender, Friedenspädagogik als Aufgabe der Erwachsenenbildung
Kontakt: t.s.umbach@posteo.de
Sarah Vogel
Germanistin, Historikerin (MA), Referentin der Netzwerkstelle für jugendpolitische Bildung bei der Arbeitsgemeinschaft der Evangelischen Jugend in Niedersachsen e.V. (aejn)
Homepage:www.aejn.de
Ansprechpartnerin für: historisch-politische Jugendbildung, Gedenkstättenpädagogik, Jugendarbeit gegen gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit; Bildungsangebote in den Bereichen der Kinder- und Menschenrechte, des interkulturellen Lernens und der Gewaltprävention.
Kontakt: vogel@kirchliche-dienste.de
Julia Wältring
Fachpromotorin für Globales Lernen beim Verein Entwicklungspolitik Niedersachsen VEN e.V
Homepage: www.ven-nds.de
Ansprechperson für: Globales Lernen, transformative Bildungspraxis, (Antrags)Beratung, Qualifizierung und Vernetzung von Akteur*innen des Globalen Lernens, globale Bildungspartnerschaften
Kontakt: waeltring@ven-nds.de
Ricarda Wenzel
Diakonin und Sozialpädagogin (BA), Ehrenamtliche Mitarbeiterin der AG Friedensbildung im Sprengel Mecklenburg und Pommern der Nordkirche
Homepage: www.nordkirche.de
Ansprechpartnerin für: Partizipations-Prozesse an (Grund-) Schulen, Schülerstreitschlichter-Ausbildung , Projekte zur Entwicklungspolitischen Bildung (4-99 Jahre).
Kontakt: ricardawenzel@posteo.de
ANMELDEZEITRAUM VERLÄNGERT!!
zur 16. Fachtagung des NNF
Dieses Jahr wieder in Präsenz
Anmeldung unter: tagung@netzwerk-friedenspaedagogik.de
Freiheit in Verantwortung - Verantwortung in Freiheit
Tagungsprogramm
EINE KURZE GESCHICHTE DER ARBEITSGEMEINNSCHAFT FRIEDENSPÄDAGOGIK IN MÜNCHEN
Ein Interview mit Renate Grasse
Die Arbeitsgemeinschaft Friedenspädagogik in München feierte im November 2024 ihren 50. Geburtstag. Aus diesem Anlass interviewte Dieter Lünse Renate Grasse, die den Verein von 1974 bis 2018 mitgestaltet hat.
GLOBAL CITIZENSHIP EDUCATION - EIN BEITRAG ZUR FRIEDENSBILDUNG
Ein Interview mit Werner Wintersteiner
Seit 2012 gibt es an der Universität Klagenfurt den Masterstudiengang "Global Citizenship Education". Im Interview mit Dieter Lünse spricht Werner Wintersteiner, emeritierter Professor der Universität Klagenfurt und Gründer des Zentrum für Friedensforschung und Friedensbildung, über den Studiengang und die Rolle von Empathie, Selbstreflexion, Zivilcourage und Ökologie.
EIN LEBEN IN DER GEWALTFREIEN BEWEGUNG
Ein Interview mit Helga Weber
Dieter Lünse hat Helga Weber vor 45 Jahren kennengelernt. Für ihn ist ihre Biografie ein interessanter Beitrag zur Geschichte der Gewaltfreien Bewegung. Bemerkenswert ist ihr frühes Engagement und ihr Mut als Frau schon in den 60er Jahren ins Ausland zu gehen.
Die große Anzahl ihrer unterschiedlichen Aktivitäten ist außergewöhnlich und ermöglicht einen historischen Überblick über die Bewegung.
VERANTWORTUNG ALS GESELLSCHAFTLICHE PRAXIS - POST- UND DEKOLONIALE REFLEXIONEN
Ein Text von Patricia Baquero Torres
Die folgenden Reflexionen sind eine erste Annäherung an das Verhältnis zwischen Bildung und dem sich bildenden Subjekt aus de- und postkolonialer Perspektive und an die Bedeutung dieses kritischen Ansatzes für die Friedenspädagogik und -bildung. Der Autorin geht es darum, die Wirkungsmacht westlich-kolonialer Narrative unter die Lupe zu nehmen.
SOZIALE VERTEIDIGUNG: EINE ALTERNATIVE ZU AUFRÜSTUNG UND KRIEG?
Jan Stehn zu Sozialer Verteidigung
Weltweit steigen die Rüstungsausgaben. Verteidigungsminister Boris Pistorius ruft mit Hinweis auf Russlands Angriff auf die Ukraine, Deutschland dazu auf 'kriegstüchtig' zu werden. Auf der anderen Seite erleben wir in der Ukraine wie hoch der Preis eines Verteidigungskrieges ist: Zerstörung und Verwüstung der Lebensräume, die geschützt und verteidigt werden; menschliches Leid, Traumatisierungen, Umweltzerstörung und hohe ökonomische Kosten. Das Konzept der Sozialen Verteidigung will dazu eine Alternative bieten und schlägt vor gewaltfrei auf einen militärische Angriff zu antworten. Aber kann das gegen einen zu aller Unmenschlichkeit bereiten Aggressor funktionieren? Und kann es am Ende Erfolg haben? Jan Stehn untersucht diese Fragen anhand historischer Erfahrungen zivilen Widerstands und gewaltfreier Aufstände gegen Besatzung und Diktatur.
DIE ENTWICKLUNG DES ANTI-BIAS-ANSATZ IN SÜDAFRIKA
Vanita und Ben Richards im Gespräch mit Dieter Lünse
Der Anti-Bias-Ansatz wurde in Südafrika entwickelt, um nach dem Ende der Apartheit die Begegnung und das gemeinsame Leben der der verschiedenen gesellschaftlichen Gruppen überhaupt möglich zu machen. Dieter Lünse führte das Gespräch zum Thema „Anti-Bias“ mit Vanita und Ben Richard aus Südafrika anlässlich ihres Besuchs in Hamburg beim ikm im Jahr 2020. Ben Richard arbeitete bis zu seiner Pensionierung als Englischlehrer, Vanita war sowohl als Lehrerin als auch in der Lehrerfortbildung tätig. Sie schrieb ihre Dissertation über das Thema „Anti-Bias in Südafrika“. Im folgenden Gespräch geben sie einen Überblick über die Entwicklung dieses Programms in ihrer Heimat seit 1996.
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