Practitioner Training in Präsenz In this training we will deal with effective ways to transform conflicts within or between groups. Participants will gain insights into selected tools and have the opportunity to practice and apply these tools to their own projects and/or case studies. Participants will assess the strengths and weaknesses of these tools in […]
Fortbildung zur Sichtbarmachung und Anerkennung von Wissen, Erfahrungen und Ansätzen aus dem Globalen Süden für dekoloniales Globales Lernen Entgegen unserer Vision von globaler Gerechtigkeit basiert unsere internationale (Bildungs-)Partnerschaftsarbeit häufig auf kolonialen Strukturen. Unsere Bildungsarbeit, auch im Globalen Lernen, ist meist eurozentrisch geprägt. Das erschwert uns, von bestimmten Menschen und Gruppen zu lernen und ihnen zuzuhören. […]
Eine 4-modulige Fortbildung von Februar bis August 2025 Wie kann ich Menschen in meiner Einrichtung, die Rassismus und/oder Antisemitismus erfahren, am besten unterstützen? Was bedeuten Antisemitismus und Rassismus überhaupt? Wie hängen sie zusammen, wie unterscheiden sie sich? Inwiefern hängen sie auch mit sozialen Ungleichheiten im Kapitalismus zusammen? Wie können wir uns als Betroffene von Rassismus, […]
Unter der Anleitung zweier erfahrener Betzavta-Ausbilder*innen und unter Nutzung der Gruppenressourcen werden alle Teilnehmenden die Möglichkeit erhalten, in Teams jeweils mindestens eine Betzavta-Übung vorzubereiten und mit der Gruppe eigenverantwortlich durchzuführen. Schließlich wird jedem/jeder Teilnehmer/in die Gelegenheit gegeben, die jeweiligen Moderationserfahrungen zu reflektieren und intensives Feedback von den Ausbilder*innen und der Gruppe zu erhalten. Kontakt: Gabriele […]
Practitioner Training in Präsenz Human rights matter for peace work in at least three different ways. The denial of human rights can be a cause for conflict. Violent conflict often goes along with gross human rights violations. And human rights can serve as a vision for a just and peaceful society in a post-conflict setting. […]
Practitioner Training in Präsenz Activists and peace workers face many risks depending on their contexts. This training combines physical, psychosocial and digital elements of security and care with security planning and management into an integrated approach. It will stimulate participants to think critically and act to improve the security of themselves, their communities, and families […]
Über Propaganda und Protest, Verbote und strukturelle Diskriminierung Die Wechselwirkungen von Musik und Politik sind mannigfach, wurzeln in verschiedensten Ausprägungen von herrschaftlichen wie oppositionellen Zielsetzungen, die in Geschichte und Gegenwart kontinuierlich nachweisbar sind. Schritt einst Ludwig XIV. zu feierlichen Hoftänzen durch royale Räume, so ziehen heute bayerische Ministerpräsidenten zum zünftig geschmetterten Defiliermarsch ins Festzelt. Die […]
Practitioner Training in Präsenz Facilitation skills are essential for everyone who wants to work with people and support communication processes. Training is a very sophisticated form of communication and is aimed at facilitating learning. Participants will gain an overview of learning theories, principles of adult learning and a selection of training concepts like Action Learning […]
Practitioner Training in Präsenz In this training, we will look at power differences from a gender perspective. Social norms are interacting with power issues and shape society's understanding of 'men' and 'women' and their 'appropriate' roles at work and in the public sphere. A more just society relies on gender-sensitive civil society organisations. This training, […]
Practitioner Training in Präsenz Colonisation has not been overcome yet, and it wasn’t only about claiming geographic territory. It is still to be found in many spheres of our societies, resulting in attitudes and stereotypes that are not helpful for inclusive and sustainable change processes. Decolonial transformation is addressing these influences that harm us as […]
Das in der israelischen Friedenspädagogik entwickelte Demokratieerziehungs-Programm „Betzavta" (deutsch: „Miteinander") spricht mit seiner spezifischen Methodik-Didaktik den ganzen Menschen an. Im Training werden methodische Anregungen vermittelt, die unmittelbar für das Konfliktmanagement in verschiedenen Arbeitsfeldern nutzbar sind. Kontakt: Gabriele Wiemeyer (0 58 21) 9 55-11 4 gabriele.wiemeyer@gsi-bevensen.de
Das historische Diversity-Planspiel soll nationale heterogene Geschichtsnarrative aufbrechen und ein Forum für ein multiperspektivisches, transkulturelles historisches Lernen in der Einwanderungsgesellschaft ermöglichen. Das Planspiel möchten dazu anregen, die Verwobenheit und Multiperspektivität der Geschichte ‚der islamischen Welt‘ und Europas in den Blick zu nehmen, Diversitäts- und Demokratiekompetenzen zu stärken und für die Gefahren, die von Diskriminierung, (antimuslimischem) […]